本站讯（通讯员 樊红珍） 日前，教育部印发《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2018〕21号），公布国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2018年国家级教学成果奖项目，共计1355项成果获奖。其中，由我校余爱民教授主持，曾文权、龙立功、康玉忠、刘晓英、刘海、孙国军（企业）、程高飞（企业）、陈杰、朱亚兴、任淑美、何拥军、姜建华、陈华政、杨忠明、曾文英、张军参与的教学成果项目《基于“产教融合”的“异步教学组织形式”的创新与实践》荣获2018年国家级教学成果奖二等奖。
国家级教学成果奖是为了奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励，分为高等教育国家级教学成果、职业教育国家级教学成果奖、基础教育国家级教学成果奖，每4年评审一次。本届国家级教学成果奖共评选出451项职业教育获奖项目，特等奖、一等奖、二等奖的数量分别为2项、50项、399项。
《基于“产教融合”的“异步教学组织形式”的创新与实践》项目针对高职教育中普遍存在的学生差异大、自信心不足、教学内容滞后于岗位技术发展需求、校企合作难以深入持久等问题，根据高职学生成长规律，结合与金山软件等知名IT企业合作的经验和体会，提出了“教融于产、产促进研”的协同育人理念，实施了“大一自然班、大二岗位班、大三项目班”的“异步教学组织形式”改革，实现了“专业基础→岗位能力→综合职业能力”的人才培养过程，在提高人才培养质量方面成效显著，在国内产生了重大影响，具有重要的推广应用价值和示范作用。
2010年11月，软件技术专业立项为国家骨干校重点建设专业，即是该成果的研究探索起始时间，成果完成时间为2012年7月。该成果已经过五年多的实践检验，成效显著，2018年5月获第八届广东省教育教学成果奖一等奖，2018年12月获2018年国家级教学成果奖二等奖。
本次教学成果奖的取得，彰显了我校在教育教学理论研究、人才培养模式探索和教育教学改革举措等方面取得的重大进展和成就，希望大家认真学习和应用好获奖成果，为我校2019年教学成果奖的申报和获奖积蓄力量，做好充分准备。
附：2018年国家级职业教育教学成果奖获奖项目名单（广东）
http://www.gdedu.gov.cn/business/htmlfiles/gdjyt/gzyzj/201901/523847.html